Dr. Arum Febriani, S.Psi., M.A.

Minat Penelitian

Penuaan dan kesejahteraan, Hubungan antar generasi, Perilaku berisiko remaja.

Dr. Arum Febriani, S.Psi., M.A., merupakan lulusan dari Universitas Gadjah Mada (UGM) untuk jenjang S1 dan S2, serta menyelesaikan studi S3 di Université Paris Descartes-Sorbonne Paris Cité, Prancis, kini menjabat sebagai Ketua Program Studi Magister Psikologi di UGM.

Dalam karier akademis, Dr. Arum telah memfokuskan kajiannya pada dua bidang utama, yakni Psikologi Perkembangan dan Relasi Sosial. Pengalaman internasional yang ia dapatkan selama studi di Prancis memperkaya wawasan serta pendekatan ilmiahnya, khususnya dalam mempelajari dinamika perkembangan individu sepanjang siklus kehidupan dan bagaimana relasi sosial memengaruhi kesejahteraan psikologis.

  • Makna Menjadi Lansia dan Relevansinya untuk PerawatanUsia Lanjut
Nama Mahasiswa Judul Penelitian
Endah Puspita Sari Model Kepuasan Perkawinan pada Generasi Y
Erin Ratna Kustanti Dinamika Psikologis Keberfungsian Keluarga pada Remaja Pelaku Perundungan
Arumi Savitri Fatimaningrum Model Absorpsi Kognitif pada Penggunaan Smartphone Ibu dengan Anak Berusia 3-6 Tahun
Rr. Diyah Woro Dwi Lestari Kepatuhan Terapi Kelasi Besi pada Penyandang Talasemia Tergantung Transfusi
Nurdiyanto Dinamika dan Konsep Perawatan Keluarga untuk Usia Lanjut

Jurnal

Maimunah, S., Afiatin, T., & Febriani, A. (2023). Sexual communication between parents-adolescents during covid-19 pandemic in Malang. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan11(1 SE-Articles), 7–12. https://doi.org/10.22219/jipt.v11i1.18488

Kusumaningsih, A., & Febriani, A. (2022). The Role of Social Skills on Bullying Behavior Tendency with Friendship Quality as Mediator. Jurnal Psikologi49(2), 163. https://doi.org/10.22146/jpsi.69779

Putro, T. A. D., Subandi, Febriani, A., Hazrati, Z. F., Halim, A., Viranda, C., & Islah, F. M. (2022). Psychological Experiences in Facing the Early Situation of the Covid-19 Pandemic in Adolescents, Adults, and the Elderly. Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi7(1), Article 1. https://doi.org/10.33367/psi.v7i1.1922

Saptandari, E. W., Febriani, A., & Kisriyani, A. (2022). Siap Sekolah dari Rumah: Stimulasi Aspek Sosial-Emosional pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini6(5), 4417–4430. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2002

Febriani, A., & Sanitioso, R. B. (2021). Stereotype Threat, Intergenerational Contact, and Performance among the Elderly across Cultures: A Comparative Study of France and Indonesia. Cross-Cultural Research55(2–3), 127–147. https://doi.org/10.1177/1069397121997074

Putri, E. K., & Febriani, A. (2021). Academic Self-Efficacy as the Mediator of Adolescent-Parent Secure Attachment Effect towards the Academic Stress of Senior High School Students. Jurnal Psikologi48(2), 173. https://doi.org/10.22146/jpsi.52491

Budiarto, Y., Adiyanti, M. G., Febriani, A., & Hastuti, R. (2020). Why Know and Have Shame are Important? The Indonesian Adolescents’ Experience. Open Journal for Psychological Research4(1), 17–30. https://doi.org/10.32591/coas.ojpr.0401.02017b

Hayati, F., & Febriani, A. (2019). Menjawab Tantangan Pengasuhan Ibu Bekerja: Validasi Modul “Smart Parenting” untuk Meningkatkan Parental Self-Efficacy. In Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) (Vol. 5, Issue 1, pp. 1–14).

Febriani, A. (2018). Klithih: Faktor Risiko dan Developmental Pathway Pelakunya. HUMANITAS15(2), 145. https://doi.org/10.26555/humanitas.v15i2.10536

Bab Buku
Febriani, A. (2016). Bermain peran: Bukan sekedar permainan tanpa makna untuk anak. In N. P. Candra (Ed)., Sekolah menyenangkan, nir kekerasan: Inspirasi empat benua. Yogyakarta: Ifada Press.

Febriani, A. (2012). Menjadi tua, sehat, dan bahagia. In Faturochman, T. Hayuningtyas, W. M. Minza, & G. Lufityanto (Eds)., Psikologi untuk kesejahteraan masyarakat. Yogyakarta: Faculty of Psychology UGM.

  • The 31st International Congress of Psychology (ICP2016), 24-29 July 2016, Yokohama, Japan.
    Title: Impact of intergenerational contact on the link between stereotype threat and performance: A study in two cultures
  • The 7th Asian Association of Indigenous and Cultural Psychology (AAICP), 25-27 August 2015, Bandung, Indonesia.
    Title: The effects of stereotype threat and intergenerational contacts on the performance of the elderly: A comparative study of France and Indonesia
  • Asian Association of Indigenous and Cultural Psychology Conference (AAICP), 20-22 December 2012, Langkawi, Malaysia.
    Title: Stereotypes of the elderly among Javanese in Indonesia
  • The 2nd International Conference of Indigenous and Cultural Psychology (ICIP), 22-23 December 2011, Bali, Indonesia
    Title: The effectiveness of role-play method to increase pre-school children’s moral development