Dr. rer. pol. Bhina Patria, S.Psi., M.A., lulus dari Universitas Gadjah Mada dengan gelar Sarjana Psikologi (S.Psi). Selanjutnya Bhina meraih gelar Master of Arts (M.A.) dan Dr.rer.pol dari University of Kassel, Jerman. Ia menekuni bidang keilmuan Psikologi Pendidikan dan Proses Mental & Perilaku. Bhina aktif melakukan penelitian pada Higher education research, Tracer study, Problem-based learning, Writing Productivity, Secondary data research, Bayesian Analysis. Mata kuliah yang ia ampu diantaranya Manajemen Big Data, Metode penelitian kuantitatif (survei dan eksperimen), Eksperimen kuasi, TP2T penulisan tesis, Psikologi pendidikan.

Elga Andriana, S.Psi., M.Ed., Ph.D. adalah seorang akademisi di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada (UGM). Dengan latar belakang pendidikan yang kuat, Dr. Elga memiliki gelar Sarjana Psikologi (S.Psi.), Master of Education (M.Ed.), dan Ph.D., menunjukkan dedikasi beliau dalam mengejar pengetahuan dan keahlian di bidang psikologi dan pendidikan.

Dr. Yuli Fajar Susetyo, S.Psi., M.Si., Psikolog adalah seorang akademisi dan psikolog yang berkarya di Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada (UGM). Beliau menyelesaikan pendidikan S1 dan S2 di UGM, dengan spesialisasi Psikologi Pendidikan pada jenjang magister. Keahlian Dr. Yuli mencakup bidang Psikologi dan Ilmu Kognitif, dengan fokus pada kepribadian, kemampuan, dan asesmen, serta psikologi pendidikan.

Ammik Kisriyani, S.Psi., M.A., merupakan seorang akademisi dan peneliti di bidang Psikologi Pendidikan dan Perkembangan. Saat ini, beliau aktif mengajar di Fakultas Psikologi, Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. Ammik Kisriyani menyelesaikan studi sarjananya di fakultas yang sama sebelum melanjutkan pendidikan master di University of Birmingham, Inggris, dengan fokus pada Inclusion and Special Educational Needs.

Dian Mufitasari, S.Psi., M.Psi., Psikolog merupakan lulusan program Sarjana Psikologi dan Magister Psikologi Profesi dari Universitas Gadjah Mada (UGM). Dian menaruh minat besar pada psikologi pendidikan dan psikologi perkembangan, terutama dalam penanganan anak-anak dengan kebutuhan khusus serta penerapan pendidikan inklusif. Dalam perjalanan akademisnya, Dian telah menyelesaikan tesis berjudul "Validasi Modul Aktif Diskusi Kasus untuk Meningkatkan Efikasi Diri Guru Sekolah Inklusif," yang dibimbing oleh Prof. Dr. Amitya Kumara, MS, Psikolog.