
Bagaimana pertemanan anak-anak multi-usia dalam kelompok marjinalβ
Biasanya kita melihat anak-anak belajar dalam kelas yang usianya sama. Tapi, bagaimana kalau mereka belajar dalam kelas multi-usia? π€
Bagi anak laki-laki, situasi ini bisa menciptakan cara baru dalam berteman, belajar, bahkan memahami diri sendiri. Ada dinamika menarik yang jarang kita sadari, tapi penting untuk dipahami bersama.








